Mevzuat Bilgi Sistemi

<p><strong>Amaç</strong></p> <p><strong>M</strong><strong>adde 1- </strong>Bu yönerge, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesince yürütülen önlisans, lisans ve lisansüstü programlarında eğitim gören Türk vatandaşı ve yabancı uyruklu öğrencilerin akademik başarılarını belgelendirmek amacı ile düzenlenecek transkript (notlu belge) ve diploma eklerinde bu yönerge hükümleri belirlemek amacıyla hazırlanmıştır.</p> <p> </p> <p><strong>K</strong><strong>apsam</strong></p> <p><strong>M</strong><strong>adde 2</strong>- (1) Bu Yönerge; Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Enstitülerinde kayıtlı olan öğrencilerin AKTS/Diploma Eki ve Not Çizelgesi (Transkript) hazırlama çalışmalarına ilişkin hükümleri kapsar.</p> <p> </p> <p> </p> <p><strong>Dayanak</strong></p> <p><strong>M</strong><strong>adde 3</strong>- 7 Mayıs 2014 tarih ve 28993 sayılı Resmi Gazetede yayınlanan Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Ön lisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğine dayanılarak hazırlanmıştır.</p> <p> </p> <p> </p> <p><strong>T</strong><strong>anım</strong></p> <p><strong>M</strong><strong>adde 4-  </strong>Bu yönergede yer alan</p> <p> </p> <p><strong>AKTS Kredisi:  B</strong>ir  dersin  başarıyla tamamlanabilmesi  için,  öğrencinin  yapması gereken çalışmaların tümünü (teorik dersler, uygulama, seminer, bireysel çalışma, sınavlar, ödevler, kütüphane çalışmaları, proje, stajlar ve mezuniyet tezi vb.) ifade eden bir değerini,</p> <p> </p> <p><strong>Avrupa Kredi Transfer Sistemi (AKTS/ECTS)</strong>, öğrencilerin yurt içinde ve yurt dışında aldıkları ve başarılı oldukları ders kredilerinin, bir yükseköğretim kurumundan diğerine transfer edilmelerini sağlayan bir sistemi,</p> <p> </p> <p><strong>AKTS  Kurum  Koordinatörü:   </strong>Kurum  Yetkilisi  Rektör  tarafından  bir  AKTS Kurum</p> <p>Koordinatörünü,</p> <p> </p> <p><strong>AKTS Program ( Bölüm veya Anabilim Dalı) Koordinatörü:  </strong>ÇOMÜ’de diploma veren</p> <p>her akademik bölüm ve anabilim dalının AKTS Koordinatörünü,</p> <p><strong>E</strong><strong>ğitim Bilgi Sistemi (AKTS Bilgi Paketi): </strong>AKTS Bilgi Paketi/ Ders Kataloğu, yurtdışından gelen misafir öğrenciler için kurumun web sayfasında ve/veya basılı olarak iki dilde (ya da İngilizce eğitim veren kurumlar için sadece İngilizce) yayımlanan ECTS Users’ Guide kontrol listelerindeki başlıkları içeren bilgileri kapsayan eğitim bilgi sistemini,</p> <p> </p> <p><strong>Öğrenci İş Yükü: </strong>Öğrencinin hedeflenen öğrenme kazanımlarına ulaşabilmek için dersle ilgili olarak yaptığı tüm pratik çalışmalar, seminerler, alan çalışmaları, bireysel çalışmalar, sınavlar, başka bir deyişle ders saati içinde ve ders saati dışındaki tüm çalışmaları,</p> <p><strong>Rektör: </strong>Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Rektörünü ifade eder.</p> <p> </p> <p><strong>AKTS Koordinatörleri</strong></p> <p><strong>M</strong><strong>adde 5 – </strong>Kurum Yetkilisi Rektör tarafından bir AKTS <strong>K</strong><strong>urum Koordinatörü </strong>ve akademik programların  önerisi  ile  AKTS  Programına  katılacak  her  bölüm  ya  da  anabilim  dalına bir <strong>Program </strong>(<strong>Bölüm) Koordinatörü </strong>atanır.</p> <p> </p> <p><strong>1) AKTS Kurum Koordinatörünün Görevleri</strong></p> <p> </p> <p>AKTS Kurum Koordinatörünün görevleri;</p> <p> </p> <ol> <li>a) Kurumunun AKTS  ilke  ve  mekanizmalarına  uyumunu  ve  AKTS’ye  dahil  olma isteğinin devamlılığını sağlamak ve çalışma takvimini oluşturmak,</li> <li>b) AKTS’yi kurumun içinde ve dışında, örneğin uluslararası ortaklık programlarında,</li> </ol> <p>tanıtmak; AKTS’nin kullanımını mümkün ve işler kılmak; ve kurumunun birim koordinatörlerine danışmanlık ve destek vermek,</p> <ol> <li>c) AKTS hakkında bilgilendirmek ve Program (Bölüm ve Anabilim Dalı) Koordinatörleriyle birlikte kurumsal Eğitim Bilgi Sistemini (AKTS Bilgi Paketini) hazırlayarak bu Paketin üretilip yayımlanmasını ve ortaklık kurulan kurumlara dağıtılmasını sağlamak ve çalışmalar konusunda üniversite yönetimine rapor sunmak,</li> <li>d) Kurumsal Koordinatör ayrıca, Avrupa Komisyonu (<em>European Commission</em>) ve Fon Dağıtan Ulusal Resmî Kurum (Türkiyede: Devlet Planlama Teşkilâtı bünyesindeki Ulusal Ajans, Avrupa   Birliği   Eğitim   ve   Gençlik   Programları   Merkezi)   ile   kurumsal anlaşmalardan ve bu kurumlara verilecek raporlardan sorumludur.</li> </ol> <p> </p> <p><strong>2) AKTS Program Koordinatörünün (Bölüm veya Anabilim Dalı Koordinatörü)</strong></p> <p><strong>Görevleri</strong></p> <p> </p> <p>AKTS Program Koordinatörünün görevleri;</p> <p> </p> <p> </p> <ol> <li>a) Program Koordinatörü genel olarak birimi içerisinde öğrencilerin ve öğretim elemanlarının bağlantı kurarak ve AKTS sisteminin işleyişini sağlamak,</li> <li>b) Öğrencileri AKTS’nin pratik ayrıntıları hakkında bilgilendirmek. Örneğin, ortaklık</li> </ol> <p>kurulmuş kurumların AKTS paketini öğrencilere erişilir kılar; öğrencilere formları doldurmalarında yardım eder; akademik tanıma prosedürlerini ve dokümanları (öğrenim anlaşması: <em>learning agreement</em>; ders transkripti (not çizelgesi): <em>transcript of records</em>) öğrencilere anlatmak,</p> <ol> <li>c) Program Koordinatörü Erasmus Program Koordinatörü ile işbirliği halinde öğrenciye, gideceği kurumda akademik ilgi alanına uyan bir program hazırlamasında danışmanlık yapmak,</li> <li>d) Program  Koordinatörleri     birimlerindeki     meslektaşlarını     AKTS     hakkında</li> </ol> <p>bilgilendirmek ve birimin bütün derslerine AKTS kredisi atfedilmesini sağlamak.</p> <p> </p> <ol> <li>e) Çanakkale Onsekiz  Mart  Üniversitesi  Eğitim  Bilgi  Sisteminde  (   AKTS  Bilgi Paketinde), kendi programına ait olan kısmı hazırlanmasının yanı sıra söz konusu bilgi sistemindeki öğretim programlarında yer alan ders tanıtım bilgilerinin düzenli girilip girilmediği ve güncel olup olmadığını takip ederek ilgili program başkanına ve Kurum Koordinatörünü bilgilendirme</li> </ol> <p> </p> <p><strong>Uygulama Koşulları</strong></p> <p><strong>M</strong><strong>a</strong><strong>dd</strong><strong>e 6- </strong>AKTS kredisi, bir dersin başarıyla tamamlanabilmesi için, öğrencinin yapması gereken çalışmaların tümünü (teorik dersler, uygulama, seminer, bireysel çalışma, sınavlar, ödevler, kütüphane çalışmaları, proje, stajlar ve mezuniyet tezi vb.) ifade eden bir değerdir. Bu değer, her bir dersin, herhangi bir yükseköğretim kurumunda, bir akademik yılın, tam zamanlı olarak tamamlanması için gereken toplam çalışma yükünün ne kadar bir bölümünü teşkil ettiğinin göstergesidir.</p> <p> </p> <p><strong>M</strong><strong>a</strong><strong>dd</strong><strong>e  7-  </strong>AKTS  kredilendirilmesinde  yarıyıllar  esas  alınır.  Yarıyıl esasına  göre eğitim yapan kurumların bir yarıyıllık eğitimi 30 AKTS kredisine eşdeğerdir. Yıl esasına göre eğitim yapılan kurumların bir akademik yıllık (iki yarıyıl) eğitimi 60 AKTS kredisine eşdeğerdir. Bir akademik  yılda  üç  dönem eğitim  yapılması  halinde  her  dönem 20  AKTS  kredisi olarak değerlendirilir. 60 AKTS kredisi 36-40 haftalık bir eğitim-öğretim yılına ve yaklaşık 1500-</p> <p>1800 saatlik öğrenci iş yüküne karşılıktır. Kredi miktarının belirlenmesinde temel alınacak ölçüt 'Öğrenci İş Yükü' olmalıdır. Bir AKTS kredisi, 25.5 saatlik öğrenci çalışmasının karşılığıdır.</p> <p> </p> <p><strong>M</strong><strong>adde 8</strong>- Bir dersin AKTS kredisi belirlenirken bölüm/anabilim dalının tüm eğitim-öğretim programı göz önüne alınarak hesaplama yapılır. Bu amaçla her ders/modül için öğrencinin kazanması gereken bilgi, beceri, kavrama düzeyindeki öğrenme ürünleri (çıktıları) ve yeterliklerinin her birine belli bir kredi verilir.</p> <p> </p> <p><strong>1)  İşlem Basamakları</strong></p> <ol> <li>a) Ders öğrenme kazanımları belirlenmelidir.</li> <li>b) Hedeflenen  öğrenme   kazanımlarına   ulaşabilmek   için   gerekli   öğrenme-öğretme</li> </ol> <p>aktiviteleri belirlenmelidir.</p> <ol> <li>c) Uygun değerlendirme teknikleri seçilmelidir.</li> <li>d) <a href="http://obs.comu.edu.tr/">http://obs.comu.edu.tr/</a> adresinden her programın “Ders Bilgileri” girişindeki “Ders İş Yükü” tablosunda  yer  alan etkinlikler  için; etkinlik  sayısı ve her  etkinlik  (okulda (sınıfta,  lab.da  vb.)  geçirdiği  süre,  sınavlarda  veya  değerlendirme  tekniği  için harcadığı süre, verilen ödev, araştırma, proje gibi etkinlikleri) için tahmini öğrencinin harcayacağı süre girişi yapılır. Sistem otamatik olarak hesaplamayı yapar. Tahminler yapılırken öğrencinin; bu tür etkinlikleri gerçekleştirmek için okul içinde ve dışında geçirdiği süre dikkate alınmalıdır.</li> </ol> <p> </p> <table> <tbody> <tr> <td width="197"> <p>Etkinlik</p> </td> <td width="233"> <p>Etkinlik (İng.)                                       S</p> </td> <td colspan="5" width="278"> <p>ayı                   Saat                   İş Yükü</p> </td> </tr> <tr> <td width="197"> <p> </p> </td> <td width="233"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p>163,00</p> </td> </tr> <tr> <td width="197"> <p>Ders Saatleri (14 hafta)</p> </td> <td width="233"> <p>Class Hours (14 weeks)</p> </td> <td width="78"> <p>14,00</p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p>3,00</p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p>42,00</p> </td> </tr> <tr> <td width="197"> <p>Alan Çalışması</p> </td> <td width="233"> <p>Fieldwork</p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td width="197"> <p>Ara Sınavlara Hazırlanma</p> </td> <td width="233"> <p>Mid Term Exam Preparation</p> </td> <td width="78"> <p>1,00</p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p>10,00</p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p>10,00</p> </td> </tr> <tr> <td width="197"> <p>Ders Dışı Çalışma</p> </td> <td width="233"> <p>Further Study</p> </td> <td width="78"> <p>14,00</p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p>1,00</p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p>14,00</p> </td> </tr> <tr> <td width="197"> <p>Araştırma Yapma - Proje</p> </td> <td width="233"> <p>Research&Project</p> </td> <td width="78"> <p>2,00</p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p>15,00</p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p>30,00</p> </td> </tr> <tr> <td width="197"> <p>Sunum/Seminer</p> </td> <td width="233"> <p>Presentation/Seminar</p> </td> <td width="78"> <p>1,00</p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p>10,00</p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p>10,00</p> </td> </tr> <tr> <td width="197"> <p>Final Sınavına Hazırlanma</p> </td> <td width="233"> <p>Final Exam Preparation</p> </td> <td width="78"> <p>1,00</p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p>10,00</p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p>10,00</p> </td> </tr> <tr> <td width="197"> <p>Vaka İncelemesi</p> </td> <td width="233"> <p>Case Study</p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td width="197"> <p>Staj</p> </td> <td width="233"> <p>Special Course Internship (Work</p> <p>Placement)</p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td width="197"> <p>Tez Çalışması</p> </td> <td width="233"> <p>Thesis Work</p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td width="197"> <p>Rapor Sunumu</p> </td> <td width="233"> <p>Presentation of the Report</p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td width="197"> <p>Labaratuvar</p> </td> <td width="233"> <p>Laboratory</p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td width="197"> <p>Mikroöğretim (öğretmenlik programı için)</p> </td> <td width="233"> <p>Microteaching (teacher training departments)</p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td width="197"> <p>Ön Hazırlık</p> </td> <td width="233"> <p>Preliminary Study</p> </td> <td width="78"> <p>14,00</p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p>1,00</p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p>14,00</p> </td> </tr> <tr> <td width="197"> <p>Okuma</p> </td> <td width="233"> <p>Reading</p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td width="197"> <p>Rapor Yazma</p> </td> <td width="233"> <p>Report Writing</p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td width="197"> <p>Ara Sınav 1</p> </td> <td width="233"> <p>Mid Term Exam 1</p> </td> <td width="78"> <p>1,00</p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p>2,00</p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p>2,00</p> </td> </tr> <tr> <td width="197"> <p>Ara Sınav 2</p> </td> <td width="233"> <p>Mid Term Exam 2</p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td width="197"> <p>Kısa Sınav 1</p> </td> <td width="233"> <p>Quiz 1</p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td width="197"> <p>Kısa Sınav 2</p> </td> <td width="233"> <p>Quiz 2</p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td width="197"> <p>Ödev 1</p> </td> <td width="233"> <p>Assignment 1</p> </td> <td width="78"> <p>1,00</p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p>10,00</p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p>10,00</p> </td> </tr> <tr> <td width="197"> <p>Ödev 2</p> </td> <td width="233"> <p>Assignment 2</p> </td> <td width="78"> <p>2,00</p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p>10,00</p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p>20,00</p> </td> </tr> <tr> <td width="197"> <p>Uygulama</p> </td> <td width="233"> <p>Application/Practice</p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td width="197"> <p>Final</p> </td> <td width="233"> <p>Final Exam</p> </td> <td width="78"> <p>1,00</p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p>1,00</p> </td> <td width="22"> <p> </p> </td> <td width="78"> <p>1,00</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> <p><strong>2)  İş Yükü Hesaplaması</strong></p> <p> </p> <p>Yukarıdaki örnek tabloda yer alan iş yükü girişinde; 1 kredi = 25.5 saatlik iş yüküne karşılık geldiğine göre, 163 saat iş yüküne karşılık elde edilen dersin kredisi 163/25.5= 6 AKTS’dir. AKTS hesaplama aşamasında, ondalıklı çıkan AKTS kredisi otomatik olarak tamsayıya çevrilmektedir .</p> <p> </p> <p><strong>M</strong><strong>adde 9-  </strong>AKTS kredisi tam sayı olarak verilir.</p> <p> </p> <p><strong>M</strong><strong>adde 10-   </strong>Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi programlarına kabul ettiği öğrencilerin yurt içi ve yurt dışındaki yükseköğretim kurumlarından aldıkları AKTS/ECTS kredilerini tanır.</p> <p> </p> <p><strong>M</strong><strong>adde 11-   </strong>Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, öğrenci değişim programı çerçevesinde gelen öğrencilerin akademik başarıları ile ilgili tüm konularda karar verme yetkisine sahiptir.</p> <p> </p> <p><strong>M</strong><strong>a</strong><strong>d</strong><strong>d</strong><strong>e 12- </strong>Öğrencilerin almış oldukları notların, başka ülkelerdeki yükseköğretim kurumları tarafından kolaylıkla anlaşılabilmesi amacıyla, AKTS notlandırma sistemine göre dönüşümü yapılır. Bu dönüşümde aşağıdaki tablodan yararlanılır.</p> <p> </p> <p><strong>B</strong><strong>a</strong><strong>şarı Notu Değerlendirme Tablosu</strong></p> <p> </p> <table> <tbody> <tr> <td width="147"> <p>BAŞARI NOTU</p> </td> <td width="125"> <p>HARF NOTU</p> </td> <td width="142"> <p>KATSAYI</p> </td> <td width="113"> <p>AKTS NOTU</p> </td> </tr> <tr> <td width="147"> <p>90 – 100</p> </td> <td width="125"> <p>AA</p> </td> <td width="142"> <p>4.00</p> </td> <td width="113"> <p>A</p> </td> </tr> <tr> <td width="147"> <p>85 – 89</p> </td> <td width="125"> <p>BA</p> </td> <td width="142"> <p>3.50</p> </td> <td rowspan="2" width="113"> <p> </p> <p> </p> <p>B</p> </td> </tr> <tr> <td width="147"> <p>80 – 84</p> </td> <td width="125"> <p>BB</p> </td> <td width="142"> <p>3.00</p> </td> </tr> <tr> <td width="147"> <p>70 – 79</p> </td> <td width="125"> <p>CB</p> </td> <td width="142"> <p>2.50</p> </td> <td rowspan="2" width="113"> <p> </p> <p> </p> <p>C</p> </td> </tr> <tr> <td width="147"> <p>60 – 69</p> </td> <td width="125"> <p>CC</p> </td> <td width="142"> <p>2.00</p> </td> </tr> <tr> <td width="147"> <p>55 – 59</p> </td> <td width="125"> <p>DC</p> </td> <td width="142"> <p>1.50</p> </td> <td width="113"> <p>D</p> </td> </tr> <tr> <td width="147"> <p>50 – 54</p> </td> <td width="125"> <p>DD</p> </td> <td width="142"> <p>1.00</p> </td> <td width="113"> <p>E</p> </td> </tr> <tr> <td width="147"> <p>40 – 49</p> </td> <td width="125"> <p>FD</p> </td> <td width="142"> <p>0.50</p> </td> <td width="113"> <p>F</p> </td> </tr> <tr> <td width="147"> <p>0 –  39</p> </td> <td width="125"> <p>FF</p> </td> <td width="142"> <p>0.00</p> </td> <td width="113"> <p>FX</p> </td> </tr> <tr> <td width="147"> <p>Yeterli</p> </td> <td width="125"> <p>YE</p> </td> <td width="142"> <p>-</p> </td> <td width="113"> <p>S</p> </td> </tr> <tr> <td width="147"> <p>Yetersiz</p> </td> <td width="125"> <p>YS</p> </td> <td width="142"> <p>-</p> </td> <td width="113"> <p>U</p> </td> </tr> <tr> <td width="147"> <p>Devamsız</p> </td> <td width="125"> <p>DS</p> </td> <td width="142"> <p>0.00</p> <p>(Kredili Dersler için)</p> </td> <td width="113"> <p>NA</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> <p><strong>H</strong><strong>ük</strong><strong>ü</strong><strong>m Bulunmayan Haller</strong></p> <p><strong>M</strong><strong>adde 13- </strong>Bu yönergede hüküm bulunmayan konularda, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Önlisans ve Lisans Öğretim ve Sınav Çerçeve Yönetmeliği ile Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Lisansüstü  Eğitim  ve  Öğretim  Yönetmeliği  çerçevesinde  Avrupa   Birliği  Eğitim  ve  Gençlik Programları  Merkezi  (Ulusal  Ajans)  tarafından  her  akademik  yıl  için  hazırlanan  “LLP-Erasmus</p> <p>Uygulama Elkitabı”nda geçen hükümlere göre işlem yapılır.</p> <p> </p> <p><strong>Y</strong><strong>ü</strong><strong>r</strong><strong>ü</strong><strong>r</strong><strong>l</strong><strong>ü</strong><strong>l</strong><strong>ü</strong><strong>k</strong></p> <p><strong>M</strong><strong>adde 14</strong>- Bu Yönerge, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Senatosunda kabulünden itibaren geçerli olmak üzere yürürlüğe girer.</p> <p> </p> <p><strong>Y</strong><strong>ü</strong><strong>r</strong><strong>ü</strong><strong>t</strong><strong>m</strong><strong>e</strong></p> <p><strong>M</strong><strong>adde 15</strong>- Bu Yönerge, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Rektörü tarafından yürütülür.</p>